ONDE TUDO ISSO VAI PARAR?

                                        

Meus queridos leitores, já tem tempo que não ocupo este meu espaço sagrado para tratar de assuntos que não sejam os ambientais. Pois bem, faço-o agora. E o faço por uma justa causa. Não posso e nem devo me omitir, diante de certa hipocrisia reinante, e que está tomando corpo na educação das nossas crianças.

E me entendam bem que, quando falo das nossas crianças, eu não me refiro apenas às brasileiras, mas a todas as crianças do mundo, que, daqui a um tempo, serão os adultos de amanhã. Por enquanto, elas são aprendizes e nós, os mestres. E o que temos ensinado a elas?

A minha reflexão se inspirou na reação de uma das minhas mais dedicadas e conscientes aprendizes do curso de Numerologia da Alma. Estando prestes a concluir o Curso Superior, e iniciar o Curso de Mestrado, ela se confessou despreparada para se tornar uma mestra passando conhecimentos para uma turma de aprendizes, e talvez, até mesmo, sem a menor motivação de vir a se tornar uma tradicional instrutora de numerologia.

Diante dessa situação, percebi o quanto somos condicionados a rótulos e chavões, do tipo que nos leva a instituir espaços onde devemos ou podemos ensinar. Este espaço é denominado escola ou mais especificamente sala de aula.

Nesses espaços, ensinamos e aprendemos, e saindo dali não seríamos responsáveis nem por uma coisa e nem pela outra. Dentro da sala de aula, o professor tem a obrigação de ensinar e o aluno de aprender, fora dela, não seria dever de quem passou conhecimento dar o seu exemplo e nem estender os seus ensinamentos para parentes e amigos.

Expliquei à minha aprendiz que, no trabalho e no lar, ela é uma exímia e carinhosa mestra, passando conhecimentos e dando exemplos pessoais que ensinam seus parentes e pacientes aquilo em que ela acredita e pratica. Ela é uma terapeuta dedicada e delicada, amorosa e generosa, e cada palavra sua tem um alcance que vai muito além de uma simples teoria ou de uma mera consulta.

Ela entendeu onde eu quis chegar, e assumiu a sua condição de mestra. Ela percebeu que o Curso de Mestrado não faz o mestre, mas busca aperfeiçoar os seus métodos e conhecimentos, de modo que ele tenha cada vez maiores subsídios para a sua sagrada função de passar conhecimentos.

Agora, abandonemos os casos pessoais e entremos no mundo global, onde nos metemos não por acaso, mas por consequência dos nossos atos. Abram os seus computadores, e não importa qual seja a sua preferência, notícias ou rede social, lá estarão os professores desta juventude que está sendo formada à custa de deboches, ofensas, mentiras, grosserias e ódio.

Os jornalistas não mais se ocupam de notícias, eles dão suas opiniões que, na maioria das vezes, não passam de meros palpites. Eles assumem posições pessoais e as transformam em verdades absolutas, graças ao renome do veículo para os quais escrevem. Renome esse, diga-se de passagem, obtido através de mentiras e propagandas enganosas, que tentam convencer, e até conseguem com certo êxito, convencer à maioria dos leitores que eles reportam a verdade, somente a verdade.

A massa, enganada pelas aparências, que nossos ancestrais já sabiam desde os tempos mais remotos, que elas enganam, se deixam levar por boatos e intrigas, fabricados nas salas de edição e orquestradas pelos poderosos donos da informação.

Essa massa, por se sentir todo-poderosa diante da telinha do seu computador, passa a denegrir imagens e difundir mentiras e ódios, que foram engendradas por manipuladores da verdade, banqueiros, empresários da mídia e seus cúmplices mais próximos. Ingênuos e tolos, os propagadores da mentira, escrevem no seu Face tudo que julgam ser um direito deles, e até dever, para que todos possam se indignar e fazer o mesmo que ele acaba de fazer, denunciar e acusar pessoas.

A verdade, porém, como tudo na vida, como nos confirmou a ciência einsteiniana, não é absoluta, mas relativa. E no caso das ofensas e acusações que têm circulado pela rede esta relatividade é inteiramente desprezada pelos “donos da verdade”. Figuras públicas não são apenas criticadas, mas ofendidas e execradas social e politicamente, com palavreado chulo e, em certos casos, inapropriado para ser usado por quem se diz culto ou, pior ainda, religioso.

Estas atitudes e palavras rasteiras, indignas de serem pronunciadas diante de filhos e de alunos, são usadas de forma abusiva por pais e professores. E, muitos demonstram ignorância sem saber de onde vem tamanha agressividade e falta de respeito das crianças e jovens, diante de disciplinas no lar e na escola.

Os pais e professores são os mestres da juventude e responsáveis pela formação da sociedade. E não somente na hora de uma reprimenda em casa ou de uma reprovação no colégio. Os mestres não têm folga, eles atuam vinte e quatro horas por dia, o ano inteiro e por toda a vida.

Não existe o mestre temporário ou o local onde eventualmente se aprende lições, mas que não precisem ser praticadas em outros ambientes. Não existem outros ambientes, tudo é um só ambiente. Não existem mentiras úteis, todas as mentiras têm como objetivo distorcer os fatos.

As redes sociais destilam veneno, os meios de comunicação estimulam o ódio. Nas redes, a verdade pouco importa, ela foi retirada de algum texto redigido por um esquizofrênico ou psicopata, e como caiu na rede ganhou o aval da verdade.

As crianças ouvem os pais e professores destilarem seu ódio falando contra as autoridades constituídas, e tratando-as com termos pejorativos que desqualificam suas funções. Quando não se gosta de alguém, não se medem as palavras ofensivas. E tudo na frente das crianças, dos filhos, dos netos.

Educação, como muitos pensam, é coisa do passado. Qualquer palavra pode e deve ser pronunciada, numa demonstração de liberdade verbalizada com termos ofensivos, e que são alimentados não mais nos bares e nas esquinas da vida, mas nos lares e nas salas de aula.

A palavra respeito pertence ao passado, pois todos se julgam livres para dizer o que bem entendem. E por entenderem tão pouco, tudo que dizem pode ser esquecido por não ter a menor serventia.

Os religiosos, aqueles que falam de Deus e condenam a promiscuidade sexual, alimentam promiscuidades outras que são traduzidas, menos nos atos, e muito mais nos pensamentos e palavras. Os filhos que vêm bondade nos pais passam a acreditar que aquelas condenáveis atitudes do pai e da mãe são abençoadas por Deus. E assim as repetem em sinal de respeito aos pais.

Um dia, os pais são convocados na escola ou na delegacia, e chamados à atenção por atos indisciplinados ou criminosos dos seus filhos. E, sem ter o que dizer, dizem bobagens, atacando a escola e a polícia. Eles esqueceram as ofensas que dirigiram aos métodos de disciplina da escola do filho ou a negação, diante do filho, em fazer o teste do bafômetro quando voltava de uma das festinhas em família, em que o álcool foi consumido como água.

A criança que testemunha as atitudes dos pais é a mesma que vai imitá-los no dia a dia e, mais tarde, já quando adulto. Os pais mentem em casa, os pais são agressivos e mal educados ao se referirem a autoridades. E esperam que seus filhos sejam cumpridores da lei e honestos, por oferecerem a eles uma educação rígida e religiosa. E os exemplos?

De repente, conversando com os amigos, ou numa rodinha após o culto ou a missa, o nosso “homem de bem” exclama: “onde tudo isso vai parar?” A resposta depende de cada um de nós, pois tudo isso está onde só podia estar. Será que ainda se tem dúvida disto!