OS SEMEADORES DO AMANHÃ - CAPÍTULOS FINAIS

CAPÍTULO VINTE E CINCO

Gibran defendia suas ideias com entusiasmo, e, vez ou outra, era interrompido com aplausos de uma plateia atenta e participativa. Os diretores não se sentiam muito confortáveis, mas nada comparado com os incômodos das autoridades, que se mexiam nas cadeiras e retorciam as mãos, denunciando a aflição que lhes ia na alma.

A escola precisa ser aberta, livre e democrática. O professor tem que rever seus métodos, e a Secretaria precisa mudar o processo e a forma de lidar com os alunos. As autoridades não podem continuar insistindo em passar adiante matérias ultrapassadas, que não mais correspondem à realidade moderna. Os pais serão forçados a reconsiderar esta ansiedade de querer fazer de seus filhos senhores doutores, famosos e ricos, trocando-a por uma visão mais equilibrada de torná-los sábios e felizes.

A sociedade precisa parar de medir o valor pessoal pela riqueza, ou pela fama e poder. Cada qual vale pelo que é, e tem o seu próprio valor. Temos missões específicas a cumprir, que são nossas, e que só nós devemos cumpri-las.

Temos de aprender a sintonizar a mente com a Fonte inesgotável de saber e poder, como fizeram os grandes mestres, em diversas áreas distintas, como Einstein, Shakespeare, Pitágoras, Platão, Beethoven, Da Vinci, Wagner, Miguel Ângelo e tantos outros.

No final de sua fala, Gibran deixou uma pergunta no ar: “até quando vamos continuar a nos enganar, fazendo de conta que assim como está vamos atingir um estágio em que as escolas formarão cidadãos que acabarão com a miséria e a violência?” Todos nós temos o dever de buscar resposta para esta pergunta, que há de definir o futuro do nosso país.

Num último arroubo de entusiasmo, ele desafiou os pais a respeitarem as opiniões de seus filhos, e não os tratarem como mercadorias que terão um preço quando adultos. “Filhos respeitem seus pais, pois não é deles a culpa pelo vazio de suas vidas. Mestres respeitem sua missão, pois nada é mais sagrado do que mostrar o caminho a um discípulo. Governantes respeitem seus cidadãos, lembrando que eles não precisam de favores, mas de oportunidades e de senso de justiça”.

– Senhores e senhoras, agradeço a atenção de todos. Não me cobrem soluções, pois não vim aqui para trazer respostas prontas, mas para levantar problemas. Espero que se ponham a buscar respostas para os tantos problemas levantados. Que surjam não as minhas soluções, nem as suas, nem as deles, mas as nossas, que sejam ideais comuns de todos nós.

– Meditem sobre o que lhes falei, e não se desculpem e nem acusem. Nós somos a solução, mas também o problema. Nós somos a mudança, mas também a estagnação e a omissão. Nós somos o ontem, mas precisamos nos transformar no amanhã. Não somos vítimas e nem culpados, nós somos os semeadores do amanhã.

CAPÍTULO VINTE E SEIS

A plateia, por alguns segundos, manteve-se em silêncio. As mentes precisavam de um tempo para se refazer do impacto sofrido pelas palavras do nosso semeador. A sensação é que o salão, de repente, ficou vazio, ainda que nele permanecesse todo aquele povo inerte.

Aos poucos, como a um sinal convencionado, começaram os aplausos, que foram crescendo até se tornarem ensurdecedores. Das alas mais jovens, vinham gritos e assovios. Os mais adultos contentavam-se em bater palmas.

As pessoas, sem cessar os aplausos, começaram a se levantar e caminhar em direção ao palco. Todos queriam falar, opinar, serem ouvidas. O palestrante foi cercado e cumprimentado, e, por muitos, abraçado.

As autoridades fizeram menção de se levantar, mas a mediadora reassumiu o comando dos trabalhos, solicitando a todos que voltassem para seus lugares e permanecessem em silêncio. Ela agradeceu ao nosso semeador pelo brilhantismo de sua fala e abriu os debates em torno das questões abordadas.

As perguntas se sucediam, e eram respondidas com esclarecimentos e sugestões. A plateia, a cada comentário, aplaudia de pé, enquanto as autoridades se entreolhavam, sem saber o que fazer.

Os pais de alunos exigiam reformas, o prefeito e seus secretários preocupavam-se com a próxima eleição. O governante e seu secretariado contavam os votos, buscando identificar o número de jovens com mais de 16 anos.

Apreciando aquela cena, os nossos semeadores sorriam, conscientes que faziam o seu papel de semear ideias em terreno fértil. As autoridades estampavam um sorriso amarelo, quase que assumindo todos os erros apontados por Gibran.

O secretário de educação, convidado a dar o seu parecer, abriu a boca, mas teria sido melhor se tivesse permanecido calado. Falou pouco, e desagradou a muitos. Ele deu voltas, rodeou os problemas e não teve coragem de apontar soluções.

O corporativismo no serviço público é tão obsessivo que, mesmo não sendo acusado, o indivíduo se defende. Tudo em nome da classe política, ou, talvez, do que se convencionou denominar ética profissional.

A ética, que tanto se alega, quando se cobra uma opinião de um governante ou político, não passa de um artifício de quem tem telhado de vidro, e que tem medo de atirar um cisco que seja no telhado do vizinho.

Assim fez o nosso Secretário. Desculpou-se como se fosse ele o acusado. Desculpou, da mesma forma, o Prefeito. E, por fim, quis tirar a culpa das autoridades responsáveis pelo ensino no país. Ora, então quem deve ser chamado às falas? Quem deve responder aos reclamos populares?

Enquanto nos ocupamos dessas divagações, o Prefeito pediu a palavra. E, naquele tom discursivo, típico de campanhas e palanques, prometeu uma reforma municipal no ensino. O povo gritou o seu nome, e ele acenou para a plateia. Os nossos semeadores sorriram, certos que no dia seguinte a promessa cairia no esquecimento.

Havia chegado a hora dos agradecimentos finais e das despedidas. A plateia aplaudiu com toda educação a todas autoridades, mas reservou um entusiasmo maior para os nossos semeadores.

Muitos saíram-lhe ao encalço, mal eles deram os primeiros passos em direção à rua. No outro canto, o prefeito e sua trupe saíam de mansinho, quase sem ser notados. Com eles, lá se foram a incompetência administrativa e as tramoias políticas.

Nossos semeadores trataram de adubar a semente que haviam acabado de plantar, indo em direção ao Prefeito, estendendo-lhe a mão e parabenizando-o pela atitude corajosa de assumir publicamente a reforma no ensino da cidade.

O Prefeito agradeceu, o Secretário de Educação se encolheu. No agradecimento de um e no silêncio do outro escondiam-se os segredos das promessas e das incompetências para cumpri-las. Muitas ações não se concretizavam por absoluta falta de vontade política, que pode ser entendida como desconhecimento ou descaso pelos interesses do cidadão.

O perfil do político é este mesmo, ele só tem olhos para sua própria imagem, que costuma projetar num espelho mental, diante do qual vive a se admirar. E quando algo não ocorre ao jeito dele, é um tal de articulações, acordos, manipulações e especulações, em busca de manter o poder a qualquer custo.

O que importava é que as sementes haviam sido lançadas em terreno fértil, levando os alunos a cercarem o casal, com ideias e propostas de mudanças. Os diretores e professores, inspirados naquelas propostas, começaram a projetar planos a serem discutidos no dia seguinte.

Os fatos se repetem, de tempos em tempos. Os governantes perdem o trem da história, só preocupados com votos, eleição e distorcidos princípios de fidelidade partidária. Enquanto isto, a sociedade traça o seu destino, e deixa para os políticos a conta a ser paga.

CAPÍTULO XXVII

No ano seguinte, um novo Prefeito foi eleito, graças a compromissos sérios, estabelecidos por pressão do eleitorado. Por trás da relação de cobranças, encontrava-se o casal de semeadores, assessorando a população e orientando todos os candidatos a assumirem compromissos que dessem novas esperanças aos seus eleitores.

Não podemos dizer que venceu o melhor, mas pode-se afirmar que os três candidatos mostraram-se conscientes dos compromissos assumidos em seus discursos, deixando para o povo a escolha de sua preferência.

Nos quatro anos seguintes, a cidade progrediu como nenhuma outra no país, tornando-se referência como padrão de administração pública. A educação municipal passou a ser seguida pelos quatro cantos do país, os novos métodos de assistência social e os elevados padrões de saúde foram copiados pelas capitais dos estados, chegando a Brasília e aos Ministérios.

As autoridades queriam saber o que acontecera com aquela pequena cidade, e quem fora responsável pelos novos métodos de administração pública. Mas, quando procuraram os semeadores, não os localizaram. Eles desapareceram, e ninguém sabia informar o destino que haviam tomado.

A história daquela cidade virou uma lenda, que inspirou as demais a seguirem seus passos. Os inspiradores dos novos métodos não foram mencionados, pois os políticos tomaram seus espaços, e se vangloriavam de suas capacidades administrativas.

Quem se importava com um casal simples, que não almejava distinção e glórias? Quem seria capaz de mencionar seus nomes, como verdadeiros responsáveis por todas as benfeitorias celebradas pelas lideranças políticas? O bom senso e os interesses políticos recomendavam o silêncio, e logo tudo caiu no esquecimento.

CAPÍTULO XXVIII

Gibran e Helga haviam cumprido a primeira parte de sua missão, no Brasil. Muito mais havia a realizar, e eles não podiam perder tempo. Assim, embarcaram no tempo.

CAPÍTULO XXIX

Quando se procura relatar a história da nação brasileira, há um vazio no preâmbulo que trata do momento exato e das razões que fizeram com que a nação desse um salto para o futuro. Milagre brasileiro, era como as nações estrangeiras tentavam justificar o ocorrido.

CAPÍTULO XXX

Nada de milagres! Nada de mistérios! Um pouco de mistério para quem não crê no poder dos Mestres, não se pode negar. A verdade, porém, para quem sabe do poder do casal, além deste narrador, e que são poucos, é que tudo foi obra dos semeadores do amanhã.

FIM